Didaktik der Chemie – Physik im Sekundarbereich

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Dieses Buch ist ein Referenzhandbuch für die Erstausbildung von Physik- und Chemielehrerinnen und -lehrern an CRMEFs. Es verbindet auf kohärente Weise die Grundlagen der Wissenschaftsdidaktik, die institutionellen pädagogischen Ansätze, die beruflichen Instrumente und die Bewertungspraktiken. Es ist darauf ausgelegt, die Professionalisierung der Referendare zu unterstützen und fördert die Entwicklung einer reflexiven, rigorosen und den Anforderungen des schulischen Umfelds entsprechenden Haltung. Auf diese Weise trägt es zur Ausbildung von Lehrern bei, die in der Lage sind, qualitativ hochwertiges wissenschaftliches Lernen zu konzipieren und zu regulieren.

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Dieses Buch ist ein Referenzhandbuch für die Erstausbildung von Physik- und Chemielehrerinnen und -lehrern an CRMEFs. Es verbindet auf kohärente Weise die Grundlagen der Wissenschaftsdidaktik, die institutionellen pädagogischen Ansätze, die beruflichen Instrumente und die Bewertungspraktiken. Es ist darauf ausgelegt, die Professionalisierung der Referendare zu unterstützen und fördert die Entwicklung einer reflexiven, rigorosen und den Anforderungen des schulischen Umfelds entsprechenden Haltung. Auf diese Weise trägt es zur Ausbildung von Lehrern bei, die in der Lage sind, qualitativ hochwertiges wissenschaftliches Lernen zu konzipieren und zu regulieren.

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